| وأيضا تمكنت من تفعيل استخدام التعلم الالكترونى من خلال مناقشه أهميته في تفعيل الدور النشط للطالبه داخل محاضراتى | قررت أن أحول التقييم الرسمي لقسم أمراض النساء والولاده الخاص بأعضاء هيئة التدريس الى تقييم إلكتروني من خلال برنامج إدارة التعلم البلاك بورد من قبل طلاب الطب ، وكان للدكتور خالد مهنا وفريقه دور فعال وتعاوني في إنجاح هذه الخطوه لتطوير التقييم من قبل الطلاب ، وبعد ذلك حصلنا على ردود فعل من طلاب الطب وجدت أنه من المفيد جدا لتحسين أداء أعضاء هيئة التدريس |
|---|---|
| بالأضافة الى ذلك فقد تم بنجاح أشراك الطلبة في عمل دروس ومهمات عمل يقومون بتحضيرها ومن ثم ارسالها كمشاركات لأعمال الفصل في البلاك بورد ومن ثم طرحها للنقاش من خلال عمل منتدى للنقاش وقيام الطلاب والطالبات بالأسئلة والأجابة لبعضهم البعض وهذا أسلوب نقاش النظراء peer discussion | الاستاذ الدكتور ممدوح اسكندر - كلية الطب التعلم الإلكتروني يشير إلى استخدام تقنيات الإنترنت لتقديم مجموعة واسعة من طرق التعلم التي تعزز المعرفة لدى المتعلمين وتطور ادائهم |
وكان التطبيق الثاني من التعلم الالكتروني في قسمنا هو التوجه لتحميل جميع المواد التعليمية لأمراض النساء والولادة على البلاك بورد حتى يتسنى للطلاب الحصول عليها بيسر وسهوله ، في محاولة لجعل العملية التعليمية محورها الاساس الطالب.
1| وقد تم أيضاً أستخدام منصة الزووم لعمل بعض حلقات النقاش الفصلي لبعض المقررات | ومن خلال التعلم الالكترونى تغلبت على مشكلات كثيره تتعلق بي كعضو هيئه تدريس ومنها : زيادة عدد الطالبات في الشعبة الواحدة وأيضا تغلبت على ضيق وقت المحاضره ومشكلات اخري تتعلق بالطالبات مثل الخجل وعدم القدره على النقاش امام المجموعات |
|---|---|
| وهناك أدلة على فعالية وقبول التعلم الإلكتروني داخل التعليم الطبي ، وخصوصا عندما يقترن بالمزج مع التعليم التقليدي | تم تكليف الطلاب لدي بعمل برنامج تدريبي متكامل لجهة يقومون بإقتراحها كمجموعات , وكانت الدراجات على هذا البرنامج 20 درجة , تم تدريبيهم من خلال تقديم امثله واقعيه وشرح الخطوات العلمية , ومن خلال الفصول الإفتراضية تتم المناقشة معهم على كل الخطوات أولاً بأول وكان لدي 5 مجموعات , ولكن واحدة من هذه المجموعات قامت بعمل برنامج تدريبي إحترافي ومميز لأبعد الحدود يتفوق على أداء وتصميم بعض المدربين |
القيام بتفعيل التعليم الإلكتروني في تدريس الرياضيات من خلال توظيف اليدويات الإلكترونية Virtual Manipulatives في إكساب المفاهيم الرياضية المجردة للطلاب، وتقديمها لهم في صورة واقعية ملموسة، وتدريبهم على المهارات الرياضية من خلال الوسائل التقنية، وإيصالهم بالتطبيقات الرياضية في العالم الغربي من خلال استخدام مواقع متعددة في تعليم الرياضيات مثل: thinkcentral، glencoe، mathisfun، NLVM، وغيرها ، وأحسست حينها بتفاعل كبير جداً من الطلاب ورغبتهم في استكشاف المزيد من التطبيقات التقنية في تعليم وتعلم الرياضيات، مما جعلني أضيف أسبوعاً كاملاً للوقت المخصص لهذا الدرس.
5