رئيس هيئة تقويم التعليم. رئيس هيئة الأمم ترقى بنشر لغاتها وانتشار ثقافتها

كما قدّم المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي "اعتماد" التابع لهيئة تقويم التعليم والتدريب الدكتور سهيل باجمال، عرضًا بعنوان: "الاعتماد الأكاديمي لمراكز وبرامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها خارج المملكة العربية السعودية" بمناسبة إطلاق المبادرة العالمية للاعتماد الأكاديمي لمراكز تعليم العربية أكد رئيس مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب المستشار بالديوان الملكي الدكتور أحمد بن محمد العيسى، أن الأمم ترقى بنشر لغاتها وانتشار ثقافتها، ولا تكتمل مقومات الهوية إلا بالاعتزاز باللغة وتسويقها للآخر لتذليل تعليمها وتعلمها
يُذكر أن الهيئة أطلقت على هامش الحفل، الموقعَ الإلكتروني المخصص للمبادرة متضمنًا التعريف بها، وآليات التقدم للحصول على الاعتماد، والدليل الإجرائي للاستفادة من خدمات المبادرة، ومعايير الاعتماد الأكاديمي المطبقة وغيرها، إضافة إلى ما تم التأكيد عليه من التطوير المستمر للموقع aia

وقدّم رئيس مجلس إدارة الشبكة الإسلامية لضمان الجودة الدكتور تشان بصير الدين عرضًا بعنوان: "جودة تعليم اللغة العربية في الدول الإسلامية الواقع والتطلعات"، كما تحدثت رئيس مجلس إدارة الشبكة العربية لضمان الجودة الدكتورة نادية بدراوي خلال كلمتها التي جاءت بعنوان: "جودة تعليم اللغة العربية في الدول العربية الواقع والتطلعات".

24
رئيس تقويم التعليم: يحقق 19 هدفاً من رؤية 2030
ثانيآ : تعد الهيئة الجهة المختصة في المملكة بالتقويم والقياس واعتماد المؤهلات، في التعليم والتدريب في القطاعين العام والخاص لرفع جودتهما وكفايتهما ومساهمتهما في خدمة الاقتصاد والتنمية الوطنية
رئيس تقويم التعليم: يحقق 19 هدفاً من رؤية 2030
ومن أهم عمليات تجويد التعليم، تقويم التعليم باعتباره أساس التطوير التربوي والتعليمي، كونه يشكل عنصرًا رئيسًا في العمل المؤسسي الحكومي، للارتقاء بالتعليم بجميع عناصره ومستوياته، وهي المهمة التي تقوم بها الهيئة، على أسس علمية ومنهجية، ووفق أفضل الممارسات العالمية الناجحة، مع مراعاة مواءمتها لواقع التعليم السعودي، وفي إطار آلية تنفيذية تراعي التدرج في التغيير، للرقي بالتعليم العام في المملكة إلى مستويات عالمية منافسة
هيئة تقويم التعليم والتدريب
وجرى التطرق لدور التقويمات ذات النطاق الواسع بوصفها جزءًا من العمل العالمي في مجال التعليم المدعوم من قبل البنك الدولي، التي لا شك أنها تُعدُّ عنصرًا حاسمًا في تعزيز جودة نظام التعليم
الثبات: ويتجلىَّ في أمور كثيرة وأجمل ما فيها الثبات على المبدأ وعدم التغير أو الحيد عن الحق بسبب ظروف طارئة عابرة ولا شك في أن التعليم بشكل عام والتعليم العام بوجه خاص، يشكل حجر الزاوية في نهضة الأمم وتقدمها، فهو الواجهة الحضارية التي تعكس مدى التقدم والسعي للتحول إلى الاقتصادية المعرفي، الذي يعد أحد أهم أسس إستراتيجية التنمية الوطنية في المملكة العربية السعودية
يكون مقر الهيئة الرئيس في مدينة الرياض، ويجوز بقرار من المجلس- إنشاء فروع أو مكاتب لها داخل المملكة بحسب الحاجة وتم بتاريخ 7 مايو 2016 إصدار يقضي بتعديل اسم "هيئة تقويم التعليم العام" ليكون "هيئة تقويم التعليم"، وتنقل إليها المهام والمسؤوليات المتعلقة بنشاط تقويم وقياس التعليم العام والعالي في " وزارة التعليم "، و" المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني"، وتدمج معها كل من " الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي"، و"المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي"، و"مركز التقويم والاعتماد التقني والمهني "، ويعين رئيس مجلس إدارتها بأمر ملكي

To find out more complete and clear information or images, you can visit the source directly by clicking the link below the image.

عن الهيئة
المهنية: وتعني ممارسة الدور الوظيفي أو المهني بمايقتضيه التكليف وتحقيق كفاءة الأداء في إطار من الضمير الحي وبغض النظر عن المصالح الشخصية أو المناصب المتغيرة أداء للأمانة وتحملاً لمسئوليتها ومراعاةً لواجباتها
رئيس تقويم التعليم: يحقق 19 هدفاً من رؤية 2030
وفي بداية الاجتماع، جرى استعراض الكتاب الجديد الذي أطلقه البنك الدولي ويمثل استجابة للطلب العالمي من صانعي السياسات وأصحاب المصلحة في مجال التعليم من أجل دليل تمهيدي موجز وسهل القراءة حول هذا الموضوع، الذي من المفترض أن يكون محطة التزود الأولى للراغبين في فهم كيفية تصميم وتطوير وإدارة وتحليل نتائج التقويمات ذوات النطاق الواسع للتحصيل العلمي، وسيعمل أيضًا على توفير التحديث المناسب لهذا النوع من دراسات التقويم الرئيسة التي أجريت في العشر سنوات الماضية
رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب
وأضاف: هذه الفرصة سانحة لنزفّ إليكم أيضًا إطلاق مشروع معايير ضمان الجودة لمعاهد وبرامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، الذي أعدته الهيئة واعتُمد من مجلس إدارتها في اجتماعه الرابع الدورة الثانية ؛ تحقيقًا للجودة في مؤسسات تعليم اللغة العربية حول العالم، ويأتي هذا المشروع ليحقق حلمًا طالما انتظره المستفيدون والمتخصصون في العملية التعليمية؛ بما يسهم في تخريج الكفاءات المؤهلة المتميزة وفق المعايير العالمية المواكبة للتطور الذي يشهده العالم في جميع العلوم والمعارف