| כדי לדעת אם מילה היא שם עצם, יש להוסיף לה ביטוי שייכות כלשהו — מילת השייכות "שֶל" + ה' היידוע הכיסא שלי, העומק שלו, הריצה שלנו , ואפשר גם כינויי שייכות: כיסאי, עומקו, ריצתנו | דוגמאות לכך הן כלב, חתול, שולחן, מגרש משחקים וחופש |
|---|---|
| החומר במאגר זה הינו לשימוש פרטי ולשימושם של מורים ותלמידים לצרכים לימודיים בלבד | מילות תוכן ומילות תפקוד חלקי הדיבור נחלקים לשני סוגים עיקריים: מילות תוכן ומילות תפקוד |
למשל: במשפט "הוא הלך מהר", תואר הפועל מַהֵר, מתאר את הפועל הָלַךְ.
28| אם אפשר להוסיף למילה כינוי שייכות, המילה היא שם עצם, ואם אי-אפשר כמו במילים נִסְגַּר, סִפֵּר, הֵיטֵב — היא אינה שם עצם | כך למשל צורות הבינוני הווה משמשות כפועל ולעיתים גם כשם עצם |
|---|---|
| סמנו בהם רק את תואר הפועל א | לכן יש להבדיל בין תחום חלקי הדיבור לבין התחום של הניתוח התחבירי |
הדבר דומה ליחס בין השם הפרטי של האדם לבין תפקידיו.
26| ילדים צריכים לכתוב כל אחד מהמונחים מהבנק מילה בסדר אלפביתי הנכון על שורות ריקות סיפק | |
|---|---|
| שם הפועל שייך למערכת הפועל וצורותיו הן כשל בנייני הפועל: לכתוב, להכתיב, להתכתב | דוגמה לשימוש שלהם במשפט כוללים: הנערה ישבה ליד האגם |
לעתים הבדיקה לפי נטייה אינה מספיקה, וכדי לקבוע את חלק הדיבור יש לבדוק אותו במשפט.
3