| בנוסף, אחוז מסוים מהתלמידים בכל יישוב אינם מאותרים כמחוננים אלא כמצטיינים והם לעתים קרובות זכאים להשתלב פעם בשבוע בשעות אחר-הצהריים בתוכניות ייחודיות המוצעות על ידי משרד החינוך לתלמידים מצטיינים או מוכשרים מאוד באזור מגוריהם | שאלות אלה יכולות לשמש לצורך תרגול והכנה למבחני המחוננים |
|---|---|
| באתרינו ניתן לרכוש חוברות ומבחנים לדוגמה, המדמים את מבחני האמת, ומאפשרים לילדים לתרגל את סוגי השאלות הניתנות במבחן ולשפר את סיכוייהם להצלחה | יוֹאָב קָלַע בְּמַהֲלַךְ הַמִּשְׂחָק 5 זְרִיקוֹת עוֹנְשִׁין, 3 זְרִיקוֹת מֵהַשָּׂדֶה וְ-3 זְרִיקוֹת מֵחוּץ לַשָּׂדֶה |
בשלב הראשון מתבצע בביה"ס מבחן סינון.
25| לעומת שלב א', בדיקת שלב ב' של מבחן מחוננים נעשית באופן ממוחשב ואוטומטי על ידי מכון סאלד ובסופה יאותרו 1-2% מכלל תלמידי כיתה ב' כילדים מחוננים — מה שיקנה להם זכאות להשתלב בכיתות מחוננים או בתוכניות מסוג יום העשרה שבועי ביישוב בו הם מתגוררים | לצורך התנסות במגוון רחב יותר של שאלות, ניתן לרכוש מהאתר מבחן מחוננים לדוגמא או קובץ הכולל אוסף של שאלות בנושאי ידע כללי ואוצר מילים |
|---|---|
| החוברת שלנו כתובה בגופן ברור, מרווח ומנוקד ללימוד קל ונעים לילדכם | כך הוא ילמד בהתאם לרמתו ולא ישתעמם בכיתה |
חשוב לדעת כי במכון דרור, מבחן מחוננים פרטי נערך על-ידי צוות בעל ניסיון רב שנים, אשר כולל אנשי מקצוע המתמחים בעבודה אבחונית וטיפולית עם ילדים, בני נוער ומבוגרים מחוננים.
| במקרים חריגים ביותר בלבד, ילדים שאינם באמת מחוננים מצליחים לעבור את שני השלבים של מבחני מחוננים, אולם בהמשך הוריהם תמיד מגלים כי קיים פער משמעותי בין היכולות האישיות של ילדיהם לבין חבריהם לספסל הלימודים בתוכנית הייחודית לתלמידים מחוננים | כמו כן, ישנם מספר יישובים בהם מבחני מחוננים נערכים לתלמידים רק במהלך כיתה ג' וכן יישובים מסוימים הדורשים מהילדים לעבור בהצלחה מבחן מחוננים נוסף במהלך כיתה ו', בעיקר במקרים בהם קיימות תוכניות מסוג יום העשרה שבועי עד כיתה ו' וכיתות מחוננים החל מכיתה ז' |
|---|---|
| בהתאם לנהלי האגף לתלמידים מחוננים ומצטיינים של משרד החינוך, מלבד הילדים שצלחו את המבחן, למחנך הכיתה עומדת הזכות להמליץ על ילדים נוספים שלא עברו את שלב א' מסיבה כלשהי, אך להערכתו המקצועית הם אכן מחוננים או מצטיינים, כאשר בתי הספר רשאים להעביר רשימה הכוללת עד כ-15% מתלמידי כיתה ב' בכל מסגרת חינוכית | בשל כך, חשוב ביותר שהורים למחוננים צעירים יכירו את הזכויות העומדות לרשות ילדיהם והאתגרים שהם עלולים להיתקל בהם לפני, במהלך או אחרי המבחן, כמו ביצוע שגיאות בשל אי שימת לב מספקת לפרטים או קריאה פזיזה של השאלות המובילה להבנה שגויה של הנדרש מהם |
במהלך שלב ב' מוערכות החשיבה המופשטת המילולית והבלתי מילולית, התפיסה החזותית-מרחבית ורמת הידע הכללי, ההבנה והידע החשבוני, כאשר בדיוק כמו בשלב א', גם ביצוע שלב ב' מוגבל בזמן ותוצאותיו רגישות מאוד לקשיי התארגנות, בעיות קשב וריכוז, קשיים בשליפת מידע ובעיות רגשיות המשפיעות על תפקודם הכללי של ומצטיינים.