| والتي تهدف إلى تسليط الضوء على إبداع الأطفال والعناية به، وتنمية إمكاناته وصقل مواهبه | اطلع عليه بتاريخ 24 سبتمبر 2019 |
|---|---|
| مؤرشف من في 3 يونيو 2019 | تم تطوير اللعبة بشكل مشترك بين ستوديو سيمافور و ثمانية من طلاب مدارس مسك في الصفوف 4-7 حيث تعرفو على المراحل المختلفة التي تمر بها الألعاب بدءا من الفكرة و مروراً بتصميم المراحل و الشخصيات و البرمجة و حتى النشر على متاجر الألعاب الرقمية بشكل تجاري |
وبما يتسق مع رؤية المملكة 2030 في الجانب التعليمي والمبني على مبدأ "أن مهارات أبنائنا وقدراتهم من أهم مواردنا وأكثرها قيمة لدينا"، فقد أوجدت مدارس مسك دورا أكبر للأسرة في تعليم أبنائها، نظرا لما يمثله اهتمام الأبوين بتعليم أبنائهما من ركيزة أساسية للنجاح، حيث ركزت المدارس على أهمية تعزيز دور أولياء الأمور في العملية التعليمية، من خلال المتابعة والتواصل المفتوح معهم، وطرح اقتراحاتهم ومناقشة القضايا التي تمس تعليم أبنائهم بطرق مبتكره، إلى جانب توفير تدريب المعلمين وتأهيلهم من أجل تحقيق التواصل الفعّال مع أولياء الأمور وزيادة الوعي بأهمية مشاركتهم، بهدف جعلهم شركاء في تنمية وتطوير قدرات أبنائهم التعليمية.
29| سنعمل على ذلك من خلال: بيئة تعليمية تشجع الابتكار وتلهم الإبداع | التعلم نحن مجتمع من المتعلمين والطلاب والمعلمين، يُكرّس نفسهُ من أجل اكتساب المعرفة ، وصقل البصيرة وتحسين الفهم ، وبناء الممارسات عليها |
|---|---|
| إلا أن فيروساً من نوع غامض أصاب الآليين و جعلهم يهاجمون البشر | راجع شروط الخدمة لمزيد من المعلومات الهامة |
وجاء إعلان مدارس مسك عن خطتها التعليمية بعدما فتحت فرصة القبول والتسجيل لطلاب مرحلة الصفوف التمهيدية والمراحل الابتدائية الثلاث الأولى، بدءاً من يوم الأحد الماضي 24 أبريل 2016، ويستمر حتى 4 مايو المقبل، ونظمت ملتقى تعريفيا لأولياء أمور الطلاب، تم من خلاله إطلاعهم على نموذج من فصل دراسي ذكي يتضمن كافة التقنيات المبتكرة في التعليم وطرق التدريس، كما تم عرض تجربة حية لمحاكاة أولياء الأمور مع الأساتذة إلكترونيا.
12